Так быстро летит время, даже не верится. Мне кажется, будто я недавно сидела на коврика, стояла к стану лицом, а в воскресенье уже выпускница. Я не получилась все 10 лет, но и того времени мне хватило, чтобы прочувствовать всю атмосферу хореографии. Я очень полюбила и привязалась к своему классу и к учителям. Даже представить не могу, как я буду без них. Без фразочек: снимаем старушку с пола, держим наличные яблочки и еще куча запоминающихся цитат, которые я за всю жизнь не перечислю.
Я продолжу ходить в ансамбль «Россия», но к большому сожалению, это уже не то. Больше не будет свободных репетиций, устных уроков и звона привычного колокольчика. Никаких пуант, степовок, бальных туфель и джазовой. Остался только народный танец и растяжка.
На моих руках аттестат, а в душе любовь. Спасибо моим учителям и моему замечательному классу. Надеюсь мы еще не раз увидимся.
А сейчас на танцевать.
Интервалы взять и линию держать
Танцы страсти наши, но многим не понять♡

Очень многое зависит от учителей, в этом я убедилась твёрдо. Я сменила три школы и только в последней узнала, что такое спокойствие на уроке, что можно задавать вопросы учителям, не боясь получить ответ: «а надо было слушать!».
Я стала свободнее дышать, во мне не вольно зародили любовь к школе. Для меня было счастьем читать стихи, углубиться в историю, понять какой-то закон. Но учителя бывших учебных заведениях смогли подавить во мне интерес. В итоге про предметам: русский язык, литература, история, обществознание, английский язык и математике, я имела стабильно три. И то, не за знания, а просто потому, что не хотели со мной возиться. До восьмого класса я ещё как-то терпела игнор в мою сторону, хотя я пыталась, может не так часто как было нужно, проявить интерес, но было без толку. И после восьмого класса, когда остался один год до экзаменов, я поняла, что нужно принимать кардинальные перемены.
Поговорила с родителями, взвесила все плюсы и минусы и забрала документы. Пришла в новую школу где мне нужно было сдать два экзамена, чтобы определить меня в определённый класс. И оказалось, что мои знания хуже среднего, я даже сказала бы на нуле. Но меня взяли.
Первого сентября было очень страшно, началась новая жизнь, новые знакомства. По началу было ужасно не комфортно, все в классе поднимали руки, отвечали сразу, как их спрашивали. А я сидела и понимала, что я ничего не знаю. Пережив первый триместр я принесла домой табель с шестью тройками, мне было ужасно стыдно. Я осознала, какие у меня замечательные учителя и так подводить их мне не хотелось. Я ночами сидела за учебниками, стала очень много читать и в итоге закончила год без троек.
Я постоянно доставала учителей своими вопросами, дополнительными заданиями и просьбам помочь, а они никогда не отказывали. Я знала, что они верят в меня. Я постоянно спрашивала у них совета и всегда получала ответ, даже если это было не по теме урока, они никогда не отказывали. Я чувствовала себя, как в совей тарелке, мне было хорошо, как никогда. Будто я сижу у себя дома с родными людьми.
Я даже толком не могу описать, что такого они сделали, что я смогла так измениться. Наверно мне просто не хватало поддержки со стороны педагога. Той помощи, которой я не могла попросить у родных. И за их доброту я пыталась отплатить хорошими знаниями. Мне всегда казалось, что они радуются, когда видят прогресс от учеников, особенно если этому прогрессу поспособствовали именно они.
Этим я лишь хотела сказать, не бойтесь рисковать, переходите в новые школы, кружки. Если чувствуете, что вам в этом месте, на протяжении долгого времени плохо, уходите. Я даже сказала бы бегите. Я убедилась твёрдо, что учитель способен слепит из глины, произведение искусства. Ведь он является главным скульптором жизни ребёнка.